Jóvenes del estado de Chihuahua, desisten de estudios y no ingresan a la universidad por necesidad de trabajar, apoyar a sus familias, maternidad/paternidad y falta de motivación
El estado de Chihuahua registró una tasa de abandono escolar en el nivel medio superior de 10.7 por cada 100 matriculaciones durante el ciclo 2024-2025, de acuerdo con estadística del Sistema Educativo de México.
En el marco del Día del Estudiante, que se celebra el 23 de mayo, las cifras reflejan que la entidad se ubicó en el lugar 18 a nivel nacional, de mayor a menor, en cuanto a deserción en preparatoria y bachillerato, fenómeno que continúa asociado principalmente a factores económicos, familiares y sociales.
Factores que inciden en la deserción escolar
Entre las causas más frecuentes por las que jóvenes dejan inconclusos sus estudios destacan la necesidad de trabajar para contribuir al gasto familiar, el apoyo económico al hogar, la falta de motivación para continuar una carrera profesional, así como situaciones relacionadas con maternidad o paternidad temprana.
Especialistas en educación han señalado que la deserción en este nivel representa uno de los principales retos para el sistema educativo, debido a que impacta directamente en las oportunidades laborales, salariales y de desarrollo social de los jóvenes.
Mejora en la tasa de abandono en Chihuahua
A pesar de ello, Chihuahua mostró una mejora respecto al periodo anterior, cuando la tasa de abandono alcanzó 13.4 estudiantes por cada 100 matriculaciones, lo que representa una disminución importante en comparación con el ciclo actual.
A nivel nacional, la tasa de abandono en educación media superior pasó de 11.2 a 11.3 por cada 100 matriculados entre los ciclos escolares 2023-2024 y 2024-2025, es decir, un incremento de 0.1 puntos porcentuales.
Las entidades con mayor índice de abandono escolar en este nivel educativo, con más de 28 por cada 100, fueron Ciudad de México, Morelos y Guanajuato, mientras que Nayarit, Nuevo León y Tabasco registraron los mayores incrementos en sus tasas de deserción durante el último año.
Situación nacional en educación secundaria
En educación secundaria, la situación también mostró un deterioro. La tasa nacional de abandono aumentó de 3.2 a 3.7 entre los ciclos escolares 2022-2023 y 2023-2024.
Los estados con mayores índices de abandono en secundaria fueron Michoacán, Aguascalientes, Oaxaca y Zacatecas. Además, Oaxaca, Baja California Sur y Aguascalientes reportaron los mayores aumentos en comparación con el ciclo previo.
Derechos y estrategias para combatir el abandono escolar
La problemática del abandono escolar se encuentra contemplada dentro de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la cual establece en su artículo 57 el derecho de niñas, niños y adolescentes a recibir una educación de calidad, inclusiva, gratuita y en igualdad de condiciones.
La legislación obliga a las autoridades federales, estatales y municipales a implementar acciones que garanticen el acceso, permanencia y conclusión de los estudios, especialmente para estudiantes en situación de vulnerabilidad.
Asimismo, la ley contempla medidas para prevenir y atender casos de violencia, discriminación, rezago y abandono escolar dentro de los planteles educativos, además de estrategias para combatir el ausentismo y facilitar el reingreso de adolescentes embarazadas o jóvenes que interrumpieron sus estudios.
Organizaciones civiles han advertido que reducir la deserción escolar requiere no solo apoyos económicos, sino también programas de acompañamiento psicológico, orientación vocacional y mejores oportunidades de desarrollo para los jóvenes, particularmente en zonas con mayores índices de pobreza y marginación.
